病原生物学多维任务驱动法提高医学本科生科研素质探讨

• 作者: 刘小燕 王健 田晔
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病原生物学 科研素质 多维任务驱动法
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 926-928
• 页数: 3页
• 分类号: R38
• 字数: 3010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2017.12.10

摘要

多维任务驱动法是一种采用多种形式的任务激发学生的学习兴趣和能力的多维互动教学模式.文章以病原生物学教学为例,介绍了采用多维任务驱动法从培养学生的兴趣和主动性、激发认知动机为起点,由简入难、由浅入深、循序渐进地有效培养本科生科研素质的应用策略,以期为医学高校探索效果好、可操作性强的培养医学本科生科研素质的教学策略提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王健	安徽理工大学医学院病原生物学教研室	190	1116	17.0	23.0
2	田晔	安徽理工大学医学院病原生物学教研室	47	178	7.0	11.0
3	刘小燕	安徽理工大学医学院病原生物学教研室	25	189	7.0	13.0