口腔医学专业病原生物学和免疫学教学改革探索与研究

• 作者: 张群芝
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 口腔医学 病原生物学 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.08.016

摘要

目的：提高病原生物学和免疫学教学质量，激发学生学习兴趣，掌握病原生物和免疫学的基本理论知识，提高学生应用能力及思维能力，方法对本校2013级3年制口腔医学专业学生的病原生物学和免疫学教学进行改革和探索。采用病例讨论式教学，启发式教学等教学方法，将病原生物学和免疫学教学内容有机整合，开通病原生物学与免疫学微信交流平台，加强师生间、学生间课上课下互动，利用网络信息激发学生的学习热情和学习的主动性。结果通过改革使学生成为教学过程的主体，充分激发了学生的学习主动性，不仅培养了学生的动手能力，更提高了他们交流和合作、综合分析和解决问题的能力。结论合理的进行教学改革是提高教学质量的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张群芝	漯河医学高等专科学校基础医学部	33	58	5.0	6.0