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摘要:
目的:探讨免疫学教学的方法,增加学生学习的积极性与主动性,提高教学效果。方法在2013级临床医学专业各个班级教学中,采用课前布置预习作业,课堂围绕知识目标剖析教学内容,结合问、讲、放、答、辩等方法实施课堂教学。建立病原生物学与免疫学微信公众平台,课下利用微信微免公众平台进行师生互动。结果通过学生考试成绩,教学反馈调查,教学效果得到显著提高。结论通过教学改革,学生学习目标明确,主动学习能力及综合素质得到显著提高。
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文献信息
篇名 医学免疫学教学改革与探索
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 免疫学 教学 探索 微信
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 教学改革
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2259字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.10.030
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张群芝 漯河医学高等专科学校基础医学部 33 58 5.0 6.0
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继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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