美国关于流动儿童教育问题的研究与实践

• 作者: 石人炳
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 美国学者 研究与实践 教育问题 流动儿童 学生流动 教育影响 学校
• 年，卷（期）: 2005,（21）
• 页码范围: 34-36,F0003-F0004
• 页数: 5页
• 分类号: G521

摘要

一、美国关于学生流动对教育影响的理论探讨 首先，有必要说明美国学者在相关研究中常使用的术语。很多学者使用了“学生流动”，一些学者使用了“转校”，实际上，二者的含义基本一样，都是指学生“非升学原因的学校变更”。本文也不加区别使用“学生流动”和“转校”。