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摘要:
创造性思维是社会发展对人才的需要,创造性教学关注学生发展。英语课是一门实践性很强并着重培养学生实际能力的一门学科,能够最大限度地调动学生的参与意识,是培养学生创造性思维的良好途径,因此,在英语教学中,教师要着重营造氛围、提供机会,以期在英语教学中培养和提高学生的创造性思维。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈英语教学中学生创造性思维的培养
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 英语教学 创造性思维 教学方法
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
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作者信息
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1 孙凌 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
创造性思维
教学方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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