"以人为本"的临床护理教学初探

• 作者: 吴凤华 林丽玲
• 来源期刊: 青海医药杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 以人为本 护理 教学
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 1824字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3795.2005.04.036

摘要

在临床护理教学中应用以人为本的教学手段,对提高带教老师素质,密切师生关系,保证教学质量起到了积极作用,可调动和激发学生学习的积极性,促进学生的潜能充分发挥.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丽玲		9	26	3.0	5.0
2	吴凤华		2	2	1.0	1.0