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初中化学教学中如何体现“以人为本”
初中化学
教学
以人为本
"以人为本"教学理念下的高中数学教学探究
以人为本
高中数学
主体地位
个体差异
以人为本理念下大学辅导员工作分析
以人为本
大学辅导员
大学生心理成长
管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程理念下的教学如何体现“以人为本”
来源期刊 中国科学教育 学科 教育
关键词 新课程理念 师生关系 教学过程 师生互动 学生 “以人为本” 教学目标 构建 观点 多维
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢睦辉 2 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
师生关系
教学过程
师生互动
学生
“以人为本”
教学目标
构建
观点
多维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科学教育
月刊
1811-2153
CN 39-2835/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4209
总下载数(次)
38
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0
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