体会数学的美与价值

• 作者: 王秀霞
• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

数学不仅考查学生的知识水平、能力高低,对个性品质的考查也有所加强,即要求学生具有一定的数学视野,认识数学的科学价值和人文价值,形成审慎思维的习惯,体会数学的美学意义.许多情况下,变量间的函数关系是以图形的形式给出的.这就要求同学们既要能看懂图形,又要能找出图形的特点,还要能给出图形的合理解释.例1图1显示的是某市家庭烹饪时家用煤气使用率随1天中不同时间而变化的情况,请给出该图的可能的解释.解(1)早上6点后开始做早餐,煤气使用高峰期约1小时,有许多人不做早餐或不用煤气做早餐.(2)中午12点前后各1小时,使用煤气做午饭的人较多.(3)下午6点进入煤气使用的最高峰,而且下午6点前后各2小时做晚饭的人较多.(4)大约晚上10点至早上6点,煤气使用进入平缓期,这时使用煤气做饭的人最少.例2一般而言,家庭用电量(kW·h)与气温(℃)有一定的关系.图2表示某年12个月中每月的平均气温,图3表示某家庭在这年12个月中每月的用电量.根据图示信息,以下关于该家庭用电量与气温间关系的叙述中,正确的是A.气温最高时,用电量最多B.气温最低时,用电量最少C.当气温大于某一值时,用电量将随气温的升高而增加D.当气温小于某一值时,用...