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摘要:
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让"学生是学习的主人"落到实处
学生
主体
教师
主导
如何把教科研工作落到实处
课堂
教科研
实效性
如何让习作修改落到实处
示范改
小组改
相互改
摒弃形式,回归本质让合作真正落到实处
数学
合作学习
形式
高效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 把学习落到实处让教育深入人心
来源期刊 农业发展与金融 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G4
字数 4732字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业发展与金融
月刊
1006-690X
11-3635/D
大16开
北京市西城区月坛北街甲2号
1995
chi
出版文献量(篇)
10960
总下载数(次)
8
总被引数(次)
4207
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