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摘要:
“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主要任务,然而作为‘班之“主”的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,冈势利导地促进符种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任工作与心理健康教育
来源期刊 中国科教博览 学科 教育
关键词 心理健康教育 班主任 现代教育 人类文化 发展要求 学生心理 教育工作 教师 工作者 决定性
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G448
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1 杨淑伟 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
班主任
现代教育
人类文化
发展要求
学生心理
教育工作
教师
工作者
决定性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教博览
月刊
1811-8755
51-1364/N
成都市中和朝阳路343号
出版文献量(篇)
842
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