对我国研究生培养模式的定量评价研究

• 作者: 尹柳营 王静一 陈少雄
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生培养模式 评价 层次分析法 模糊数学方法
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G643.6
• 字数: 2277字
• 语种: 中文

摘要

对我国目前研究生培养模式做出客观系统的评价,是我国研究生教育改革和发展的基础.通过科学合理的问卷设计和广泛的问卷调研,笔者取得了充分、翔实、可靠的数据.在此基础上,建立我国研究生培养模式定量评价指标体系,并综合运用层次分析法和模糊数学方法对我国研究生培养模式中的各个要素做出综合评价.这种对于我国研究生教育的深入实证研究以及创新的定量评价的方法目前都是比较少的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹柳营		43	508	13.0	21.0
2	王静一		4	54	3.0	4.0
3	陈少雄		3	78	3.0	3.0