健康教育在康复护理中的应用

• 作者: 赵衍青
• 来源期刊: 中华临床医药与护理
• 关键词: 健康教育 康复护理 干预措施
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

按病区整区随机分为健康教育干预组和非干预组,以病区为单位,以病区内住院病人为观察对象,对干预组采取授课、书面、示范、因人、强化教育方式进行健康知识教育,病人健康知识水平测试康复疗养前平均得分为62分康复后为92分(p＜0.01).未采取干预措施组由于康复期间医务人员常规性治疗时的非意识性健康教育,健康知识测试由入院时的65分提高到出院时的78分,康复期间相关卫生知识也得到提高(p＜0.01),而出院病人干预组得分高于非干预组(p＜0.01),说明健康教育干预措施效果显著.康复治疗期间干预措施对卫生习惯形成影响较小,远期效果有待观察.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵衍青		10	9	2.0	2.0