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摘要:
光阴似箭,转眼间小学一、二年级的低年级学生就要成为三年级的中年级学生了。我校从三年级起开设英语课,这就意味着进入三年级后,学生又接触了一门新学科——英语。怎样帮三年级的学生开启英语之门,怎样让他们感到学英语很有趣、很容易?常言说,良好的开端是成功的一半。我觉得上好第一节英语课,唤起学生求知的兴趣和欲望,
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运用激励性语言开启高中生学习英语之门
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有效教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用生活开启英语之门
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学 英语教学 学习兴趣 生活化 教学内容 三年级
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔光平 2 0 0.0 0.0
2 王道梅 2 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语教学
学习兴趣
生活化
教学内容
三年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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