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摘要:
在改变传统的教学方式和培养信息社会所需要的品质方面,探索性物理实验因其具有许多优良的教育功能而受到广泛关注.但这对于广大教师来说还是一个新的课题,至今可提供借鉴的案例还很少.现利用现代教育理论作指导,结合当前物理教学的实际情况,初步探讨了探索性物理实验的设计思想.
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以高中课改为契机开展探索性化学实验教学
探索性实验
解决问题
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药理学探索性实验的设计
药理学
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实验设计
初中科学探索性实验教学研究
初中科学
探索性
实验教学
方法策略
开展机能学探索性实验、培养学生科研能力
实验教学
探索性实验
创新能力
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探索性物理实验课题的设计初探
来源期刊 中国西部科技 学科 教育
关键词 探索性物理实验 课题设计 案例 探索
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G4
字数 2281字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2005.12.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李科敏 湖南理工学院物电系 56 56 3.0 6.0
传播情况
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
探索性物理实验
课题设计
案例
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
出版文献量(篇)
15585
总下载数(次)
18
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38742
论文1v1指导