让普通话教学“生动”起来

• 作者: 张爱凤
• 来源期刊: 中国教育与教学
• 学科: 教育
• 关键词: 普通话教学 矛盾 普通话水平测试
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱凤	扬州大学文学院	50	227	9.0	14.0