作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
初中数学教学如何培养学生课后总结的习惯
初中数学
课后总结
培养习惯
初中数学教学中学生课后总结习惯的培养探讨
初中数学教学
总结习惯
以学定教
课后反思在初中数学教学中的作用探讨
课后反思
初中数学教学
作用
探讨
考试内容与形式改革研究
新课改
考试形式
内容
改革
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈谈课后总结的作用、形式及内容
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 课后总结 教学活动 教学反思 教学策略 及时总结 教学水平 全过程 教师
年,卷(期) zgjyyjycx_2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甲勇 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课后总结
教学活动
教学反思
教学策略
及时总结
教学水平
全过程
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
论文1v1指导