自主学习——使学生成为真正意义上的学习和发展的主体

• 作者: 俞丽花
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 学习化社会 语文 课程标准 师生关系 小学
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

随着学习化社会的到来．学校教育的重要使命就是要把学生培养成自主学习者，使他们能够不断更新自我，超越自我．应对挑战。于是，走向自主创新学习，便成为新课程发展的必然要求。而自主学习，是建立在学习者自我决定、自我调控、自我评价反思基础上的以自主性、主动性和创造性为特征的学习行为和学习品质，自主学习高于学习方法、学习策略．从其过程来看．是一种学习模式，从其基本性来看，是学习的一种内在品质，从其内在隐含的意义来看，则反映了一种崭新的学习理念。

作者信息

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1	俞丽花		1	0	0.0	0.0