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语文教学中写景抒情散文的赏析与写作
散文教学
写景抒情
写作方法
《我们仨》散文艺术表现手法赏析
虚实结合
巧设悬念
典型性细节
写意手法
叙事散文的写作
叙事散文
内容
结构
手法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 阳光赞歌--散文《朝南》赏析
来源期刊 中国现代教育研究杂志 学科
关键词 新颖明喻 新颖隐喻 平行结构 阳光乐观者
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游晓玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2005(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新颖明喻
新颖隐喻
平行结构
阳光乐观者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育研究杂志
月刊
1726-5525
65-082HK
深圳市布吉丽湖花园湖映阁5C
出版文献量(篇)
1471
总下载数(次)
6
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