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江西教育:教学版(B)期刊
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巧用CAI课件教学
巧用CAI课件教学
作者:
何剑秋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
CAI课件教学
巧用
创设教学情境
主动参与学习
导入新课
主体意识
表现功能
学生学习
学习欲望
摘要:
巧用CAI课件导入,唤起主体意识。运用CAI课件图,文,声,像等丰富的媒体表现功能,创设教学情境导入新课,调动学生学习的内驱力,使其产生强烈的学习欲望,积极主动参与学习。如我们开发了一些这样的软件:“三角函数的图像与性质”,
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文献信息
篇名
巧用CAI课件教学
来源期刊
江西教育:教学版
学科
教育
关键词
CAI课件教学
巧用
创设教学情境
主动参与学习
导入新课
主体意识
表现功能
学生学习
学习欲望
年,卷(期)
2005,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
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何剑秋
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2005(0)
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CAI课件教学
巧用
创设教学情境
主动参与学习
导入新课
主体意识
表现功能
学生学习
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
邮发代号:
44-6
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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