人文管理情感激发--新课程背景下的教师队伍建设

• 作者: 底梅艳
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 人文管理 教师队伍建设 主体发展
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 学校管理策略
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 2960字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.07.011

摘要

在以人为本的学校管理中,学校校长要真正成为教师创新的发现者、教师开展探索活动的支持者、排忧者,成为教师心目中的一个值得尊敬、爱戴的仁者加智者.要更加重视人的尊严,遵循人性形成的规律,开发人的潜能,发现人的价值.这样,教师的主体发展与学生的主体发展就会有机地统一起来,他们的积极性、创造性就会最大限度地发挥出来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	底梅艳		3	5	2.0	2.0