试论多媒体在文科教学中的运用

• 作者: 牛朝晖 王松 韩勇
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2005,（14）
• 所属期刊栏目: 教育多媒体
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、多媒体辅助文科教学的优势 多媒体教学,就是利用计算机技术对文、图、声、像等多种信息进行综合处理和控制,从而形成一种全新的教学形式.运用多媒体课件辅助教学,能创设逼真的教学环境,动静结合的教学图像,生动活泼的教学氛围,可以解决传统教学难以解决的问题,作为一种先进的教学手段,多媒体技术走进课堂,正显示出无以伦比的优势.文科与其他学科相比具有较强的独立性,历来是教学改革的重点、难点,多媒体的出现给传统文科教学以猛烈的冲击.从一定意义说,多媒体教学手段是21世纪教学必备的现代化教学手段,正确、恰到好处地应用多媒体课件就能使课堂教学生机盎然,使学生得到积极主动的发展.笔者认为,多媒体在文科教学中的运用优势有如下几方面: