仿真培训中采取分层培训的对策

• 作者: 彭德振 李青
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 仿真技术与培训优秀论文
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3686字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2005.01.020

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭德振		3	6	1.0	2.0
2	李青		5	6	1.0	2.0