齐心协力抓课改 与时俱进谋发展

• 作者: 黄少刚
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课改实验 与时俱进 教师素质 国家级贫困县 教育教学质量 山区学校 课例研究 校本教研 发展不平衡 示范基地县
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

遂川县地处赣西南山区，系国家级贫困县，广大山区学校办学条件差，教师外出学习机会少，城乡之间、乡镇之间、校际之间教育发展不平衡，2002年秋，该县成为吉安市第一个省级课改实验县后，县教育局抓住课改契机，但是导学校是教研基地、教室是教研室、教师是研究员，以课堂教学为切入点，以课例研究深化课改，全面提高教师素质，在全县开展了诸如课例研究竞赛、合作备课、“双送”活动等一系列校本培训活动，形成了变少数人参与为人人参与课改、变教师个人单兵作战为团队攻关的教研氛围，努力把学校办成促进自身专业发展的学习型志气已成为全县教师的自学行动，近年来，遂川县中小学的教育教学质量稳步提高，并成为全省校本教研的示范基地县。