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美术学习,不仅仅是单轨道
品性纯化
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多元评价
初中物理实验,不仅仅是单轨道
动手实验
视频演示
连接古今
体艺"2+1",不仅仅是单轨道
个性多元
人文滋养
情境育人
美育教育,不仅仅是单轨道
传统美德
情境渗透
活动强化
品性滋养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 操作不仅仅是动动手--"克的认识"一课中的互动交流有感
来源期刊 小学青年教师 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目 数学教学
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G63
字数 2297字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2005.10.023
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
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14479
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20
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