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摘要:
新加坡教育部自去年进行华文教学改革以来,采取灵活与更具针对性的课程和教学法引导学习能力与背景不同的学生学习华文,为当地学生提供了更多加强华文学习的机会。
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文献信息
篇名 新加坡华文教改后提供更多华文学习机会
来源期刊 海外华文教育动态 学科 教育
关键词 新加坡教育部 华文学习 学习机会 教改 学生学习 教学改革 学习能力 学法引导 课程
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G749.339
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研究主题发展历程
节点文献
新加坡教育部
华文学习
学习机会
教改
学生学习
教学改革
学习能力
学法引导
课程
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育动态
月刊
2222-9590
福建省厦门市翔安南路厦门大学翔安校区坤銮
出版文献量(篇)
19999
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