谈"捆绑式"量化考核的实践

• 作者: 张文祥 赵辉
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 人才强校与人事制度改革论坛
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当前,高校内部管理体制改革虽然取得了一些成效,或在某些方面有所突破,但总体上,还比较明显地存在着计划经济体制下形成的种种弊端,内部管理僵化,在管理观念、管理方法上,旧体制的色彩依然浓厚;人浮于事的现象仍然比较普遍,投入高,产出底,办学效益不高.学校发展的活力,主要在于人的积极性.人的积极性、创造性的发挥,根本在于用人制度是否科学、合理,对人的识别和判断是否科学、准确.因此,建立科学、严格、客观、公正的考核机制,是不可或缺的重要环节.离开客观、正确的考核机制,其他各项改革的效果,就不能充分发挥,改革作用就要打折扣.因此,在理论和实践上探索高校内部考核机制,都具有重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵辉		22	157	7.0	12.0
2	张文祥		19	171	7.0	12.0