作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
课堂教学的『模式化』与『多样化』
课堂教学
多样化
模式化
教学效果
最优化组合
课堂教学艺术
小学信息技术教学模式的多元化探讨
小学信息技术教学
多元化教学模式
教学策略
“现代汉语”模式化教学探索
“现代汉语”课程
教学模式
学生主体
能力训练
小学信息技术教学模式的多元化探讨
信息技术
教学模式
多元化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 现代信息技术的功能化所导致的社会模式化
来源期刊 中国教育与教学 学科 教育
关键词 现代信息技术 模式化 功能化 现代社会 角度分析 功能效应
年,卷(期) zgjyyjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马明明 41 104 5.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
模式化
功能化
现代社会
角度分析
功能效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与教学
月刊
1812-5867
CN 98-1813/G
海南省海口市蓝天路90号193信箱
出版文献量(篇)
2234
总下载数(次)
13
论文1v1指导