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原文服务方: 新课程       
摘要:
当今,信息技术的发展受到全世界范围的关注.在小学教育中,信息技术课程具有十分重要的地位.在整个计算机技能学习的阶段,小学信息技术教育能为学生后期的信息技术学习做好铺垫.但是,日常教学中老师只是关注学生掌握基础知识,而忽视学生创造能力的培养.在新课程改革下,传统教育模式已经不能够满足当前学生发展的需求,而多元化教学的逐渐出现,成为推动学生信息技术学习的重要手段.
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对多元化教学法在高中信息技术教学中的应用探究
高中教学
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多元化教学法
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关键词云
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篇名 小学信息技术教学模式的多元化探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 教学模式 多元化
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学模式
多元化
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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