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摘要:
前不久。我参加了一个数学教学观摩活动,其中有一堂课的一个片断一直在我的脑海中回旋。有一位老师在执教“锐角和钝角”时,创设了这样一个教学情境:课件出示夜色中的黄浦大桥,并提出了这样一个问题:“你看到了什么?”我原以为学生会这样回答:“黄浦大轿的风景真美啊!”可我万万湍有想到,学生一站起来就说:“我看到了角。”“我看到了直角。”我看到了锐角。”
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文献信息
篇名 教师啊,请让你的学生做回自己
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 教师 教学观摩活动 教学情境 学生会 锐角 数学 执教 老师 课件 创设 直角
年,卷(期) 2005,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G451.6
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1 卢江梅 1 0 0.0 0.0
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教师
教学观摩活动
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学生会
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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