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案例:高三历史期末考试,时间过半时.马老师照例到考试的学生中间转了转.转到教室后面的墙角时,发现一名学生卷面上的字写得特别大,而且很乱。于是,马老师轻轻地俯下身子小声地对他说:“把字写小一点.一来容易写整齐.二采在有限的空间可以让题答得内容更翔实、更丰富。不容易丢分。”“另外”。马老师又补充了一句:“这样到高考的时候,你的成绩会有提高,有可能考上一所理想的学校。”话说究,马老师就回到了讲台前。
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篇名 那场期末考试……
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 期末考试 老师 学生 历史 高三 教室 高考 成绩 学校
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.6
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中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
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