积累反思，提升综合素质和综合能力

• 作者: 相阳
• 来源期刊: 中学生数理化：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 综合能力 综合素质 基础教育阶段 高考命题 生活经验 被动接受 现代社会 社会问题 考生
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

高考命题的最根本的原则就是考省考生的学习潜质．在命题老师跟里．考生是一个个活生生的人，而不是一个个被动接受知识的物．进一步讲，考生不是只读了3年高中的学生．而是在我国基础教育阶段读了12年书的学生，更是在现代社会中生活了十六七年的年轻人．于是考题就不会只局限在高巾学过的内容，还包括初中甚至是小学的内容；也不局限在学校所学的知识上．还需要解决社会问题、积累生活经验等．