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“信息技术教育与地理学科优化整合的探索”课题
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摘要：
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信息技术教育与盲校英语学科整合教学的探索
盲校
信息技术
英语教学
信息技术教育与语文课程的整合探讨
语文课程
信息技术
学科整合
课程整合与医学生信息技术教育
信息技术
课程整合
医学教育
信息素养
信息技术与初中地理教学的整合探索
信息技术
初中
地理教学
整合
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文献信息
| 篇名 | “信息技术教育与地理学科优化整合的探索”课题 | ||
| 来源期刊 | 中国科学教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 信息技术教育 优化整合 地理学科 信息技术与课程整合 课题 学生自主学习 教育思想 教学理论 激励工具 认知工具 教学环境 教学过程 教学资源 教学环节 教学要素 相互融合 聚集效应 整体优化 计算机 主导 网络 创设 | ||
| 年，卷（期） | zgkxjy_2005,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-51 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.67 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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信息技术教育
优化整合
地理学科
信息技术与课程整合
课题
学生自主学习
教育思想
教学理论
激励工具
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教学环境
教学过程
教学资源
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相互融合
聚集效应
整体优化
计算机
主导
网络
创设
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期刊影响力
中国科学教育
主办单位：
中华现代教育研究学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1811-2153
CN：
CN 39-2835/G
开本：
出版地：
北京市100071信箱23分箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4209
总下载数（次）
38
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