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摘要:
孙犁同志的<荷花淀>何以能跨越时间的限制,产生那样持久的艺术魅力?研读精思,含英咀华,我们深深地感受到主要在于它的诗意化的语言、精妙的构思、匠心的细节描写和就境的设喻上.下面结合课文作一分析.
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浅析孙犁小说《荷花淀》的语言特色
语言特色
散文
孙犁《荷花淀》
《荷花淀》中“水生嫂”的形象探析
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热爱祖国
学校特色,源自于摇曳生姿的校本课程
校本课程
学校特色
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内容分析
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文献信息
篇名 摇曳生姿的《荷花淀》
来源期刊 现代语文:高中读写与考试 学科 教育
关键词 《荷花淀》 孙犁 细节描写 高中 语文 阅读指导 构思
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
《荷花淀》
孙犁
细节描写
高中
语文
阅读指导
构思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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