通过课堂讨论培养学生的自学创新思维能力

• 作者: 姜今玉 杨顺子
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 课堂讨论 护理教育 创新思维
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 839-840
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2005.09.050

摘要

[目的]通过课堂讨论培养学生的自学创新思维能力.[方法]在护理本科专业<护理学基础>课程中开展课堂讨论教学,采用以学生为主体进行选题、讨论及效果评价等方法.[结果]通过课堂讨论,93.6%的学生提高了检索、查阅能力,93.6%的学生提高了自学能力,87.4%的学生提高了探究性思维的能力,92.1%学生提高了分析归纳总结能力,84.2%的学生提高了发现问题和解决问题的能力.[结论]课堂讨论教学方法能引导学生学会自学,激发学习兴趣,并促进其创新思维能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜今玉	延边大学护理学院	7	34	4.0	5.0