浅谈悬念在导言中的运用

• 作者: 魏秀英
• 来源期刊: 中国教育与教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 教学效果 导言 “悬念”创设 教学内容 中等专业学校 生物教学
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏秀英		1	0	0.0	0.0