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原文服务方: 新课程       
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中学语文课程评价浅论
语文课程评价
评价目的
核心性原则
发展性原则
创新性原则
中学语文课堂话语个案研究
中学语文
课堂话语
话轮
话语打断
话语重复
语码转换
浅谈中学语文课堂教学的对话艺术
中学语文
课堂教学
对话艺术
中学语文课自主阅读教学探索
语文教学
语文阅读
学习环境
自主意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈中学语文课的导言设计
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 方法交流1
研究方向 页码范围 139
页数 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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