作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育是以培养人为目的的特殊实践活动,而促进人的发展是一切教育活动的出发点和归宿.辩明人的发展的涵义,并不断赋予其崭新的诠释,是我们教育工作者面临的时代课题.在从自然人向社会人的过渡中,学校教育对人的发展起重要作用.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 十年树木,百年树人--再论学校教育对人的发展的作用
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 人的发展 自然人 社会人 学校教育
年,卷(期) 2005,(22) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G421
字数 4367字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.22.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋婷 2 14 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人的发展
自然人
社会人
学校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导