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摘要:
问题意识是人类认识过程中因感知难以解决的现实矛盾而产生的怀疑、困惑和焦虑的心理状态,是力求发现问题、理清问题、破解问题的心理态势.当前中学生问题意识淡薄的主要原因是:心理障碍、环境障碍、教师权威障碍、认知障碍和思维定式障碍.培养学生的问题意识有助于学生储备丰富的知识,有助于学生掌握良好的学习方法,有助于培养学生的能力尤其是创造力.
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文献信息
篇名 论中学生问题意识培养的必要性
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 中学生 问题意识 培养 必要性
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目 心理教育研究
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G442
字数 3626字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.07.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海燕 浙江师范大学法政经济学院 19 72 4.0 8.0
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中学生
问题意识
培养
必要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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