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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 陶行知创立的生活德育理论富有深刻的精神内涵,包括:“教人求真、学做真人”的德育目标;“爱国主义、集体精神”的德育内容;“教训合一、知行统一”的德育方法;“相师互学、学生自治”的德育路径;“爱...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 约翰·s·布鲁贝克的《高等教育哲学》是一部经典的高等教育哲学文献.布鲁贝克把高深学问作为高等教育的哲学逻辑起点,围绕学术自由与学术自治、教育公平、普通教育与专业教育、传授高深学问的方式与学者...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 对未成年人的人权作绝对化的解读和对未成年人的隐私权作过度保护,势必使教师的教育权和家长的监护权受到严重冲击,极大地削弱了教育活动的有效性.只有从法理上明确未成年人人权的有限性,承认对其实施监...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 面对河南省的城镇化发展给传统教育资源配置结构和方式带来的新问题和新挑战,可采取以下对策:基础教育资源优化配置应从实现城市教育均衡化和推行农村教育城镇化两方面入手;职业教育资源配置要做好调整职...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 由于面临着技术更新与劳动力市场波动的双重压力,传承“技术知识”的高职院校存在着通过“专业课程群”建设逐步实现“依据市场规律”配置专业学习资源的潜在需求.步入“后就业率”的高等职业院校需要为学...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 人类学语境下的仪式是一种文化载体,它借助一系列象征行为表达了集体的文化记忆.仪式教育具有交流沟通、情感聚合、文化认同的功能,能引领青年学生完成个人的社会化过程,构建和谐校园.现代社会的仪式已...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 培养俄语专业学生人文素质,要通过加强实践教学、开设选修课和强化课内融合来更新教学理念,完善培养模式;要综合运用对比法、实践法、分散法、系统法和直观法加强技能训练;要优化课程体系,营造良好的语...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 工程院校实施创新教育,一要树立创新教育观,二要明确创新人才培养目标,三要重构课程体系,四要强化实验教学,五要优化工程实践教学,六要开展创新实践活动.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 进入21世纪以来,党和国家领导人、社会各界,尤其是高校自身非常注重教育质量的提升,以回应社会对高等教育人才质量的现实需求.我们认为,尽管高等教育质量保障是一个系统工程,涉及方方面面的因素,但...
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10. 中学生“反学校文化”现象论析刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 中学生“反学校文化”主要是指在中学生中客观存在的、与学校主流文化相矛盾和冲突的一种文化现象.中学生“反学校文化”主要有偏激对抗型、贪图玩乐型以及冷漠消极型.应对中学生的“反学校文化”现象,可...
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11. 课堂教学研究的文化学思考刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 从文化学角度思考课堂教学研究,最本质的追问是对课堂教学与文化关系的重新审视;最现实的思考是基于文化传承的课堂教学本土化分析;最棘手的探索是课堂教学改革与文化变迁的关系.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 语文课改十余年,语文微课程的开发逐渐成为语文课程改革与发展中的一种“热”现象.“微”是语文微课程的显性特点,“语文课程”是语文微课程的本质属性,“微”而有“序”是语文微课程的实施特质,“微”...
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13. 商务英语课程教学改革刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 商务英语课程教学改革可从教学目标、教学内容、教学方法、现代信息技术与课程整合、教学评价五方面进行.
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14. 应用型本科院校课程国际化的策略刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 应用型本科院校课程国际化建设,一要实现课程理念及课程目标的国际化,二要在课程内容的设置上处理好本土化与国际化、输入与输出的关系,三要加强国际化师费队伍建设,四要增强国际化课程的开放性,五要创...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 基于STS教育理念的高职物理课程教学改革,一要适应时代要求,确立教学目标;二要关注学科前沿,调整教学内容;三要强化探索性实验和综合性实验;四要采用决策探究的教学方式;五要构建科学的考核评价体...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 大学英语四、六级考试存在若干问题,可采取以下改革策略:改变传统的教学理念,提高学生英语综合应用能力;采用基于多媒体的英语教学模式,增强学生自主学习能力;采取终结性评估和形成性评估相结合的多种...
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17. 从教学主导视角谈高校课堂教学改革刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 有效的课堂教学可以提升学生的学习质量,发挥学校教育的更大优势.因此,应奖励改进教学,更加关注教学,提供适当的环境和工具来支持教学.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 现行高校伦理学教材和课堂教学缺乏公民伦理内容、脱离公民伦理教育实践.高校伦理学教学改革的重要任务,一方面是完善公民伦理教育和公民道德教育的内容,包括公共理性和公德、平等和公正、自由和民主、人...
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19. 谈医学院校ESP教学改革刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： ESP教学改革的措施是:优化教学内容,增设人文英语课程;采用医学院校与附属医院相结合的培养方式及产学研合作、工学交替培养模式;运用灵活多样的教学方法;构建科学的实践教学体系;加强师资队伍建设...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 目前我国高校在对法学专业学生学习成绩的考核中存在着考核方式单一、只侧重于对理论性知识掌握情况的考查而轻视对应用能力的考查、对学生在实践环节学习成绩考核重视不够及考核未能与国家司法考试接轨等问...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 提高幼师学生语文素质,要注重引导、训练、竞赛和创新.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在大学新诗教育中运用智能生成教学模式,是提升大学生人文素质和创新能力的一种行之有效的教学方法.通过采取最佳课程模式的构建、多种教学方法的运用和教师单一角色的转变等策略,最终全面提高大学生的各...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： Seminar教学模式在化学教学中的实施有以下四个阶段:抓住课程重点,布置选题;学习相关知识,进行自主研究;理解教学难点,交流讨论;强化教学要点,实施点评总结,提交报告..
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 探究式教学是一种在学校环境下模拟性的科学研究活动.数字电子技术课的实验可以在基础性实验、设计性实验和综合性实验三个层面开展探究式教学模式的应用研究,制定出相应的实验成绩考核评定标准,注意在教...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 案例教学法在旅游管理专业教学中的应用,一要结合具体课程,选择适宜案例;二要进行案例展示,突出相关知识点;三要设定模拟情境,组织学生讨论;四要展示学生成果,开展课堂讨论;五是教师进行总结,学生...
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26. 关于讨论式教学法及其应用问题探究刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 讨论式教学法一改学生的学习状态,变被动为主动,体现了现代教育理念,是发展学生思维和创新能力、培养学生科学精神和独立人格的有效途径之一.讨论式教学法在实施中尚存在来自教师、学生和教育机制等方面...
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27. 互动式教学在英语课堂教学中的应用刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 互动式教学在中学英语课堂中的应用步骤,一是精心设计互动“节点”,二是精心设计互动问题,三是总结归纳,课后反思.在互动教学中主要包括听说互动,读写互动和生生互动.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 情境、写作、会话和意义建构是建构主义学习中的四大要素.在医学英语教学中,要设置语言情境,培养学生知识应用能力;组织协作交流,培养学生合作学习能力;促进有效意义建构,培养学生创新能力.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 以模因复制的生命周期即同化、记忆、表达和传播四个过程为基础,与英语课堂跨文化交际能力培养相结合,通过使用多媒体网络平台的文化合作、课堂教学中的文化表演以及角色扮演等教学策略及活动设计,为学习...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 基于麦克莱兰胜任能力模型和对市场人力资源从业人员需求调查,构建了满足市场需求的人力资源管理从业人员胜任能力模型,并采取了如下实践教学改革措施:增加案例教学的比重,将理论与实践有机相结合;设计...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
教育探索统计分析
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