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摘要:
目的通过论文式实验报告的书写,对改进生物化学实验教学质量进行探讨.方法学生分为正常组和实验组,正常组学生按常规要求书写实验报告,实验组学生书写论文式实验报告.并在实验结束后,对2组学生进行实验考试.结果实验组学生的实验报告成绩和实验考试成绩均有明显提高.结论通过论文式实验报告的书写可以明显改进生物化学实验教学质量.
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文献信息
篇名 生物化学实验教学改革探讨--论文式实验报告
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 生物化学 实验 教学 改革 实验报告
年,卷(期) 2005,(15) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G420
字数 1873字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.15.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李江滨 92 479 12.0 17.0
2 侯敢 111 902 15.0 25.0
3 黄迪南 95 848 14.0 25.0
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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49
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