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摘要:
实验教学是生物化学教学中的重要组成部分,如何提高教学质量是生化教育工作者面临的重要课题.南京医科大学生物化学与分子生物学系在实验内容、教学方式以及考核方法等几方面进行了教学改革,为提高医学院校生化实验教学质量进行了初步探索.
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文献信息
篇名 生物化学实验教学改革初探
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 生物化学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 698-699
页数 2页 分类号 R34
字数 2654字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.07.17
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁栎 南京医科大学生物化学与分子生物学系 58 167 7.0 9.0
2 王宁 南京医科大学生物化学与分子生物学系 64 222 8.0 12.0
3 王学军 南京医科大学生物化学与分子生物学系 19 81 3.0 8.0
4 郭静 南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心 29 137 7.0 11.0
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研究主题发展历程
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生物化学
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导