自我效能理论在护理教育中的研究进展

• 作者: 侯晓静 朱丹 邓仁丽
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 自我效能 教育,护理
• 年，卷（期）: 2005,（23）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 3857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4152.2005.23.030

摘要

综述了自我效能感理论的概念、主体性作用的实现途径、影响因素、特征维度、测量原则和方法及其在教育领域的研究现状和内容;护理专业学生自我效能感信念对理论学习和临床实习成绩的影响;进一步明确自我效能感理论在我国护理教育领域中的应用和发展趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丹	四川大学华西临床医学院护理系	70	1438	24.0	35.0
2	侯晓静	四川大学华西临床医学院护理系	3	95	3.0	3.0
3	邓仁丽	四川大学华西临床医学院护理系	3	51	2.0	3.0