教师职业道德建设的人文缺失

• 作者: 梁建洪 邵长兰
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 职业道德建设 人本主义 人文关怀 绩效考核 道德目标
• 年，卷（期）: 2005,（20）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

"以人为本,爱岗敬业"是新时代教师职业道德建设总的指导思想."以人为本"中的人,不仅涵盖了对教师职业道德的基本要求,也反映出对教师的人文关照,体现了师德建设的人文意蕴.而实际中,师德建设恰恰缺乏对教师应有的人文关怀.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵长兰	廊坊师范学院教育系	10	15	3.0	3.0
2	梁建洪	廊坊师范学院政史系	14	11	2.0	3.0