生物学教学中的挫折教育资源的挖掘

• 作者: 王旭英
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2005,（18）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近些年来,青少年学生的心理健康教育越来越感受到家长、学校、社会乃至政府的重视.学生在校期间,绝大部分时间是和各学科教师共同渡过的,各科教学是心理健康教育的主战场.