呵护个性,为学生提供思维发展空间

• 作者: 李改
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2005,（14）
• 所属期刊栏目: 教学实践平台
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2389字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.14.039

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李改		1	0	0.0	0.0