浅谈教学反思、教学后记

• 作者: 殷素英
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 新课程改革 专业化进程 教育理念 听课者 求异思维 偶发事件 教后记 解题方法 堂课
• 年，卷（期）: 2005,（16）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0

摘要

【正】新课程改革实施已经3年,如何加速教师成长的专业化进程,如何使教师以开阔的心境走进新课程?我认为写好反思记录和教学反思是一条易操作的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷素英		2	0	0.0	0.0