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摘要:
在综合院校开展艺术设计教育,除了要注重对显性课程(主要指传统课程或常规课程)的建设外,还应特别注重非传统课程(或非常规课程),即隐性课程的建设.因为,显性课程与隐性课程是课程建设的两.综合院校艺术设计专业只有同时搞好显性与隐性课程的建设,艺术设计教育才能达到非功利性、综合性和前瞻性的目标.
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文献信息
篇名 论综合院校艺术设计专业的隐性课程建设
来源期刊 装饰 学科 教育
关键词 艺术 设计 隐性课程
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目 设计教育
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟 湖南商学院艺术设计系 26 74 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术
设计
隐性课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装饰
月刊
0412-3662
11-1392/J
大12开
北京市海淀区清华园清华大学美术学院
2-346
1958
chi
出版文献量(篇)
10806
总下载数(次)
27
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