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摘要:
新课程标准,在优化课程结构、调整课程门类、更新课程内容、改革课程管理体制和考试评价制度等方面,都取得了突破性进展.创新教育已成为当前教育改革乐章的主旋律,创新教育环境下的人义理念、生存质量与终身发展等深层次的教育理念,有待我们进一步探究与反思.
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篇名 创新教育的反思
来源期刊 现代教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 东岳论坛
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字数 语种 中文
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期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
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4
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