大众数学快乐数学--新课改理念下的数学观和数学教育观

• 作者: 李桂梅 诸葛福增
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2005,（14）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 43,31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、问题的提出 应试型的数学教育,不可能给学生带来快乐,学生不可能乐意学,也不可能学好数学,这个问题也被很多教育界的同行的调查结果所验证:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂梅		2	1	1.0	1.0
2	诸葛福增		1	0	0.0	0.0