塑造中职生良好性格途径摭谈

• 作者: 时琳 高建
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2005,（20）
• 所属期刊栏目: 管理之窗
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

性格是人对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式,是具有核心意义的个性心理特征.根据社会道德评价标准,性格具有明显的优劣之分.优良的性格特征,如诚实、宽容、坚韧、自信、勇敢、开朗等,是心理健康的重要标志;我们在研究中发现,许多中职生缺乏良好性格的养成,所以,要维护学生的心理健康,提高学生的心理素质,必须通过不同的途径,运用多种手段和方法注意培养和塑造学生的优良性格.